《百家讲坛》是中央电视台科教频道(CCTV-10)2001年7月9日开播的讲座式栏目,栏目宗旨为建构时代常识,享受智慧人生。选择观众最感兴趣、最前沿、最吸引人的选题。追求学术创新,鼓励思想个性,强调雅俗共赏,重视传播互动。栏目选材广泛,曾涉及文化、生物、医学、经济、军事等各个方面,现多以文化题材为主,并较多涉及中国历史、中国文化。
按照我们的中国梦——文化进万家”活动的总体部署,由中国文艺志愿者协会、中国工程物理研究院主办;中国文联文艺志愿服务中心,中国工程物理研究院工会、政治部、院办、公管部,绵阳市委宣传部承办、绵阳市文联协办。
它们在遥远的马里亚纳海域出生,却要返回陆地江河,数千公里洄游,跨越亘古岁月,牵连亿万人的生活。食物链上,讲述《鳗鱼的故事》......
德云社张鹤伦郎鹤炎相声专场南京站演出欢乐来袭!本场节目包括张鹤伦、郎鹤炎表演的《全德报》;李九重、李九江演的《结巴论》;张鹤伦、郎鹤炎表演的《我的江湖》;马霄盛、申理源表演的《杂学唱》;张鹤伦、郎鹤炎表演的《大学毕业》;郎昊辰、张九林表演的《数来宝》。精彩敬请期待
爱奇艺出品、新浪微博联合出品的《热血街舞团》,由爱奇艺高级副总裁陈伟担任总监制,爱奇艺副总裁车澈担任总导演,音乐制作人刘洲出任节目音乐总监,同时节目组还邀请到著名舞美设计师唐焱担任视觉总监。
德云社岳云鹏孙越相声专场郑州站爆笑来袭。本场节目包括岳云鹏、孙越表演的《我要开演唱会》;关九海、庄子建表演的《前世今生》;岳云鹏、孙越表演的《汾河湾》;刘鹤春、关鹤柏表演的《歪唱太平歌词》;岳云鹏、孙越表演的《拴娃娃》;尚九熙、郭霄汉表演的《学外语》。精彩敬请期待。
《开播吧!国潮》传承季延续上一季节目模式,将个人展示与融合创演相结合,并突破性加入5项非遗主题。主播们可以根据个人喜好,选择1项非遗主题,并与相关国潮嘉宾进行舞台合作。本季节目的4位国潮推荐官:琵琶演奏家方锦龙、歌手陈明、歌手黄龄、青年舞蹈家李德戈景,将一路见证主播们的成长,并与他们一同带来国潮合作舞台。
在大运河申遗十周年之际,《2025追光行大运》以大运河为引,通过国民热议的现象级文化事件,着力打造大事件、名场面。节目以“追光而行,好运自来”为主题,以“运”字为核心,展开一场关于“运河”和“好运”的奇幻之旅。观众跟随瑞兽的视角,一边完成旅行手册,一边收集“好运锦囊”(超级视频),收获好运祝福。大运河如同连接异次元空间的通道,指引观众进入一个个充满想象的世界,引出十条超级视频,激发观众情绪价值和文化传播的同频共振,给予观众疗愈和启发。
世界杯的绿茵场,是巨星闪耀的舞台,更是传奇诞生的地方。纪录片《世界杯巨星》聚焦足坛史上赫赫有名的传奇球星,循着他们在世界杯赛场上的高光足迹,重温潘帕斯雄鹰的不羁、桑巴舞王的灵动、足球皇帝的霸气,见证英伦王子的优雅、防守之王的铁血。影片以震撼的赛场瞬间与鲜为人知的幕后故事,勾勒出一代球星的绿茵传奇,也诉说着世界杯赛场永不褪色的热血与激情。
2023年10月,第十六届“汉语桥”世界中学生中文比赛和第三届“汉语桥”世界小学生中文秀将在北京、云南举行。本届“汉语桥”世界中学生中文比赛是中断三年线下比赛的首次恢复,世界小学生中文秀更是首次以线下方式进行。在赛事内容设计上,本届“汉语桥”不再拘泥于汉语高手的竞技角逐,而更加突出文化性、交流性、体验性、趣味性,创新采取了“游学实景 语言文化考核 互动体验”的组合形式,让参赛选手在“玩中比、赛中学”,实地体验中国丰富多彩的民族文化、地理文化。同时,本届“汉语桥”不仅着力展现中国优秀传统文化,也加入了大量当代中国主题元素,力求还原一个日新月异、立体全面的中国。届时,来自全球近100个国家的近200名中小学生将齐聚中国,共同触摸中华文化之美,领略中国发展成就,感受中国独特魅力。
该项目是一档以展示动感地带成立20周年的音乐盛典,浃浴青春之恩泽,永续青春之生涯,共赴一场青春之约的单场次直播节目。直播内容以“宇宙无尽、青春无尽”为主题概念,将邀请极具国民度的实力唱将和深受年轻人喜爱的新生代,用兼具青春感、科技感与潮流感的音乐舞台,致力打造属于年轻人情感共振的全新节点,深入年轻文化,与年轻人玩在一起!
2024年亚洲跳绳锦标赛于7月23日至7月30日在日本川崎举行,中国国家跳绳队派出200余名运动员参赛,冲击多项世界纪录。 少儿频道联合国家体育总局社会体育指导中心、全国跳绳推广委员会推出六一特别节目,集结2024年亚锦赛的国家跳绳队部分队员,为全国的少年儿童进行国内最高水准的“校园挑战赛”。 节目搭建了一个校际交流的平台,让国家跳绳队的队员们在大赛前彼此交流切磋、共同进步,同学们在国际赛场上不仅挑战纪录,为国争光,同时更是一次挑战自己、不断成长的过程。 节目在为国家跳绳队加油助威的同时推进校园跳绳运动的创造性发展,打造体教融合赛道新高地,开展别具特色的“六一”媒体行为,持续扩大少儿频道的地面影响力。